TERREMOTO EN ARRASATE: Y ROMPIÓ LOS PLATOS

El domingo por la mañana un pequeño movimiento de tierra sacudió Arrasate (Mondragón), una ciudad del norte de Euskal Herria, en España. El epicentro se situó bajo el monte Udalaitz, en la corteza terrestre (extremo occidental de la placa Euroasiática: subplaca ibérica). El movimiento sísmico fue de 2,7 gados en la escala de Richter.

En la Calle del Medio (Erdiko kale), situada en la parte vieja, las casas sufrieron grietas; en la Calle Olarte se cayeron varias farolas y causaron un choque entre dos coches que pasaban por allí. Algunos conductores sufrieron rasguños y chichones. Las ondas sísmicas se sintieron también en Aretxabaleta, Ezkoriatza y Aramaio.

Este sismo ha sido de menor magnitud que el que hubo hace 23 años, en 1984. Entonces, el movimiento telúrico fue de 3,6 grados. Su intensidad fue un poco más grande que la del temblor del domingo pasado. Sin embargo, ninguno de los dos azotó la geografía como el terremoto de Chile de 1960, que fue de 9,6 grados y se sintió en todo el planeta.
                                                                                               Diana Arias y Nerea Casatorre, 1. C                                              (Arrasate, 2007)

Nota. Esta infomación es ficción, es un ejercicio de clase. Hemos supuesto que en caso de que ocurriera, se podría informar de manera parecida. Para ello se ha seguido el modelo de las informaciones sobre terremotos y la estructura de cinco comadres.

TERREMOTO EN ARRASATE

En este ejercicio os propongo escribir un texto sobre un terremoto. Imaginemos que acaba de suceder en Arrasate (una ficción que hemos de contar como si fuera cierto). Un texto parecido al de Jorge Carrera, el testigo chileno que escribió “La tierra rugió en Chile" en la sección Yo periodista del diario digital elpais.es.

Para ello, tenemos que planificar el texto. Eso es lo que hemos ido haciendo individualmente el martes y miércoles pasado. Cada uno de vosotros ha intentado:

1- definir y describir lo que es un terremoto.

2- imaginar los lugares de la ciudad más afectados, consecuencias, intensidad del sismo.

3- analizar y explicar el fenómeno, e indicar cuáles son las placas causantes del movimiento sísmico y sus consecuencias en la superficie.

Finalmente, escribiremos un texto conjunto utilizando la técnica de las cinco comadres sobre El terremoto de Arrasate y lo publicaremos en Inciclopedia, la enciclopedia libre de contenido.

LEER Y ESCRIBIR CON LAS "CINCO COMADRES"

Para leer, analizar y recoger datos de un texto os propongo la técnica de las cinco comadres. Esta técnica nos permite también hacer pequeños resúmenes de nuestras lecturas. Igualmente, es un buen método para estudiar y memorizar los elementos más importantes de las lecciones.

Veamos un ejemplo. En el texto sobre la Tierra primitiva hay mucha información. Y resulta difícil de memorizar si no la resumimos. Esta propuesta es similar a la que hicimos en clase.

0- Tema de análisis: La Tierra.

1- Dónde y cuándo: hablamos de la Tierra y de su evolución en el tiempo.

2- Qué es: un planeta terrestre, rocoso o telúrico.

3- Cómo es: tiene núcleo caliente, se han formado diferentes capas debido a las diferentes densidades de los materiales (igual que ocurre en un vaso lleno de agua, aceite y arena),

4- Por qué, causas: el núcleo se ha enfriado parcialmente (pero no está frío como en Marte y la Luna), la Tierra es de tamaño mayor que Marte,

5- Por qué, consecuencias: gracias a que se ha enfriado, ahora existe una corteza dura, no semifundida. El tener un núcleo todavía caliente provoca corrientes de convención. La consecuencia de esas corrientes es el movimiento de placas y la deriva o desplazamiento de los continentes…

EL TERREMOTO DE CHILE

Hace apenas una semana, el miércoles pasado, 14 de noviembre de 2007, un terremoto sacudió el norte de Chile. Una faja de unos 1.200 km en el desierto de Atacama se vio afectada por un fuerte movimiento sísmico, de 7,7 grados en la escala de Richter.

El epicentro del terremoto se localizó a 60 kilómetros de profundidad. La ciudad más cercana, Tocopilla, distante unos 1.500 kilómetros de la capital, Santiago, fue la más afectada por el movimiento telúrico. Dos personas murieron aplastadas por los derrumbes, a las que hay que añadir decenas de heridos y aislados, y más de 4.000 personas con daños en sus casas.

Los habitantes de Tocopilla abandonaron este jueves con rapidez los recintos cerrados donde se encontraban para salir a la calle y esperar a cielo descubierto el cese de los movimientos de tierra. El sismo se sintió también en la capital de Bolivia, la zona sur de Perú y la ciudad brasileña de Sao Paulo.

Jorge Carrera, un chileno testigo de la catástrofe natural, lo cuenta en esta página.

El trabajo que os planteo es muy sencillo:

1- definir (qué es) y describir (cómo es) un terremoto.

2- analizar y explicar (por qué) el fenómeno, e indicar cuáles son las placas causantes del movimiento sísmico. (Para ello sitúa Chile en el mapa.)

LA CORTEZA CONTINENTAL

Todos estos factores enfrían la superficie y el ambiente terrestre. La consecuencia es que desde hace millones de años hay condiciones para que exista vida y ésta evolucione. No es poco, ¿no te parece?

El tema que vamos a desarrollar a partir de hoy se refiere a la superficie de esa capa, la Corteza o Litosfera, sobre la que vives. ¿Qué lugares podemos distinguir en la superficie terrestre? ¿Qué estructuras podemos encontrar en ella? ¿Qué forma tienen?

En realidad, si te das cuenta, estamos hablando del relieve terrestre. Vamos a distinguir dos grandes relieves en la superficie de la Tierra: el relieve continental y el relieve submarino. En primer lugar, analizaremos y describiremos el relieve continental.

En la superficie de los continentes se observan múltiples formas de relieve. Entre estas formas mencionaremos: montañas, mesetas y llanuras.

Hasta hace poco tiempo se consideraba que los continentes eran tierras antiguas, muy estables, que habían cambiado poco desde el origen del planeta. Como sabes, la visión actual es mucho más dinámica. La Tierra es geológicamente inestable por los movimientos de convección del interior del planeta, que provocan la deriva de los continentes, etc.
La corteza continental ha aumentado poco en volumen desde el origen de la Tierra. Se piensa que ha crecido por la unión de bloques continentales u oceánicos de diferentes tamaños. Recuerda el Pangea.                                                                                    
                                                                                                      En general, la corteza continental es más compleja que la oceánica. En la litosfera continental se pueden encontrar diversas estructuras geológicas:

1. Cadenas de montañas, casi siempre bordeando los continentes.
2. Escudos continentales, de relieves suaves, llanos y una gran extensión.
3. Plataformas estables, amplias llanuras sedimentarias asociadas a los bordes de los continentes y a cordilleras.
4. Cuencas sedimentarias, zonas en las que se está produciendo la continua acumulación de grandes cantidades de sedimentos, cuyo peso origina el fenómeno denominado subsidencia o hundimiento.

Nota: este texto ha sido desarrollado gracias a la Enciclopedia del Estudiante y a www.kalipedia.com.

LA SUPERFICIE: TIERRAS EMERGIDAS

Después de leer el texto que hemos trabajado en clase, la Corteza Primitiva, sabemos cuales son las razones para que la Tierra tenga una estructura de capas. Sabemos también por qué la litosfera terrestre es la capa más fría y dura del planeta. Vamos a repasar cuáles son las razones de la formación de la litosfera.

1. el enfriamiento del Sol y de la Tierra,
2. la gravedad terrestre, gracias a la cual...
3. hay una atmósfera alrededor de la Tierra, compuesta por CO2, oxígeno, nitrógeno y
polvo,
4. hay además vapor de agua, parte del cual se convierte en agua líquida.

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LA CORTEZA PRIMITIVA

En la clase de hoy a la mañana, a uno de vosotros le ha surgido la duda. ¿Cómo se ha formado la Corteza que reviste a la Tierra? En las páginas anteriores de este blog, hemos hablado de lo que sucede bajo y sobre la Litosfera, de las placas, de su dinámica y consecuencias. De Islandia, del Himalaya. Pero no nos habíamos planteado algo previo a todo esto. ¿De dónde procede la corteza terrestre? ¿Cuál es su origen e historia?

Como se cuenta en "La Enciclopedia del Estudiante" (Ciencias de la Tierra y del Universo), en las primeras fases de la formación del planeta hace unos cuatro mil millones de años, no había océanos ni masas continentales debido a las altas temperaturas existentes. Estas temperaturas eran muy superiores a la de ebullición del agua. Además, la temperatura del sol era demasiado alta.

Según la teoría de la Tierra primitiva, nuestro planeta, al nacer, era una bola de fuego incandescente. En los primeros cientos de millones de años, sucedieron dos acontecimientos fundamentales. En un primer momento, la Tierra primitiva se encontró en un estado semifundido, con océanos de magma. En estas circunstancias, los materiales más densos fluyeron al fondo y los menos densos fueron desplazados a capas superiores. Se piensa que de esta manera la mayor parte del hierro que constituye la Tierra —el 35% de su masa— se fue al fondo. Como resultado de estos fenómenos, la Tierra adoptó una estructura en capas concéntricas, según densidades. (Para más detalle, puedes ver en youtube: Origen de la Tierra, cómo se hizo la Tierra.)

En un segundo momento, el calor de la Tierra se fue disipando en el espacio, es decir, la Tierra se fue enfriando. En el caso de la Luna, Mercurio y Marte, este enfriamiento ha sido total. ¿Qué consecuencias ha tenido esta diferencia de comportamiento?
                                                                                                    La Tierra, al contrario que la Luna, mantiene una parte importante de su calor, lo que provoca movimientos de convección de la piedra en estado líquido (núcleo) o viscoso (manto). Tales fenómenos originan el desplazamiento (deriva) de los continentes, las erupciones volcánicas y los temblores de tierra. Esta inestabilidad geológica tiene dos consecuencias, a su vez: la intensa actividad de los volcanes va formando la corteza primitiva y provoca variaciones climáticas necesarias en la evolución de los seres vivos.

En conclusión, el origen de la corteza terrestre (litosfera) que hoy conocemos tiene varias razones:

1. el enfriamiento paulatino del Sol y de la Tierra,
2. la acción de la gravedad terrestre (que retiene los gases existentes en el planeta),
3. la capa atmosférica en torno a la Tierra,
4. el vapor de agua, parte del cual se convierte en líquida, y
5. el movimiento de convección y las plumas de magma.

Una vez que leas este texto puedes ver el vídeo sobre las corrientes de convección e iniciar una serie de actividades:

1- Relee el texto y concreta por qué son diferentes la Luna y la Tierra. Para hacerlo, revisa las causas y consecuencias de los fenómenos (lee en mi comentario lo que tienes que hacer). 2- Repaso del tema de la corteza terrestre. 3- Comenzar a trabajar la hidrosfera terrestre.                                                                 

                                                                                                     En la animación, una simulación del movimiento o corriente de convección en el interior de la Tierra.
                                                                                                                                  Nota: En 2005, los estudios realizados en la Universidad Nacional de Australia proponen que la Tierra primitiva tuvo continentes y condiciones para la vida al poco de formarse como planeta. Esta teoría choca con la idea que tiene una gran parte de los geólogos y que os acabo de explicar más arriba. La mayoría de geólogos piensa que en sus primeras épocas nuestro planeta presentaba un entorno infernal, padecía el bombardeo de asteroides y no tenía continentes.

Sin embargo, los investigadores australianos creen haber hallado pruebas de que en los primeros 500 millones de años los continentes estaban ya formados, y que había agua líquida en relación con las rocas. Según sus estudios, la Tierra podría haber tenido en esa época un gran parecido con nuestro planeta actual, con continentes y océanos.

HIMALAYA: LA COLISIÓN DE DOS CONTINENTES

En el viaje anterior hemos visto lo que sucede en Islandia. La isla se parte en dos porque está en medio de dos placas divergentes que navegan sobre el manto terrestre, una hacia el oeste y la otra hacia el este. En los últimos 520 años, desde que Colón descubrió América, se han separado unos 25 metros.

Ahora os propongo dirigirnos hacia el Himalaya, sí, al lugar donde se alza la montaña más alta del planeta: el Everest. El Himalaya es una cordillera que se sitúa en Asia, entre India, Tíbet y Nepal, más concretamente entre el valle del río Ganges y la meseta tibetana. Este gran sistema montañoso se extiende además por China y Pakistán. El Himalaya forma un arco de oeste a este de 2.500 km y de norte a sur, de 350 km. Su nombre procede del idioma sánscrito y significa valle de nieves. La cordillera tiene, como veis, unas dimensiones enormes: es la cordillera más alta de la Tierra y está compuesta por catorce cimas de más de 8.000 metros de altura. La pregunta es casi obligada: ¿cómo se formó?

Hace millones de años, India estaba situada al sur del ecuador, unida a Australia y la Antártida, y conformaba, junto con África y Sudamérica, el bloque continental del hemisferio sur, Gondwana. ¿Qué sucedió para que India, situada en el Hemisferio Sur, viajase alrededor de 6.500 km. hacia el norte y colisionara con Asia?

La causa de este suceso geológico espectacular solo puede deberse a las masivas fuerzas tectónicas de la Tierra, liberadas por los movimientos de placas. Esos movimientos provocan choques entre placas, que transforman la corteza. Parte de las rocas se alzan hacia los cielos, otros bloques se hunden. Y los fenómenos así encadenados dan esa característica ondulada a la superficie terrestre. En el caso del Himalaya, la inmensa cadena de montañas comenzó a formarse cuando chocaron dos grandes masas de tierra, India y Eurasia, conducidas por el movimiento convergente de ambas placas. El acercamiento de una placa a otra (de un continente a otro) se debió (y se debe) a una continua y poderosa fuerza interna de la Tierra: la corriente de convección del manto. Dicha corriente es un movimiento circular que desplaza el magma desde la zona de contacto entre núcleo y manto hacia la corteza, y que al enfriarse vuelve hacia el interior del planeta.

Hace unos 225 millones de años, India era una masa de tierra que se situaba todavía en la costa australiana. Un extenso océano, que los geólogos llaman Mar de Tetis, la separaba del continente asiático. Cuando el Pangea (o continente único) se rompió hace 200 millones de años, India comenzó a moverse hacia Laurasia, el bloque continental del Hemisferio Norte. 

Estudiando la historia geológica de la Tierra, se ha podido reconstruir el viaje de India. Hace unos 80 millones de años, India era una isla no mucho menor que Australia que se localizaba todavía a unos 6.500 kilómetros al sur del continente asiático, en el hemisferio sur. En ese tiempo comenzó a moverse en dirección a Eurasia a una velocidad de 11 m por siglo (11 cm por año), aproximadamente. La causa de la rapidez y distancia de desplazamiento se debió a la delgadez (menor peso, por tanto) de la placa Índica. Finalmente, el continente indio comenzó a colisionar contra Asia hace unos 55 millones de años. La presión que se originó entre las placas solo se alivió empujando hacia el cielo, es decir, deformando, plegando y levantando una enorme cantidad de sedimentos marinos acumulados en el fondo del Mar de Tetis. Tras el choque, el movimiento de la placa se ralentizó y comenzó el rápido levantamiento y plegamiento del Himalaya, que aún ahora continúa ganando altura (no más de 2 cm por año). La colisión originó los picos de sierra del Himalaya, característicos en una cordillera joven de la orogenia alpina.

• En la video, observa la deriva de India desde la costa de Australia hasta chocar con la de Eurasia. 

Notas: 
1. En esta dirección hay una referencia actualizada (El País, 1995) sobre la formación del Himalaya, la datación de la colisión y la velocidad de desplazamiento de la placa India. El periódico se hace eco de la investigación publicada en la revista Nature del mismo año: •http://www.elpais.com/articulo/sociedad/India/choco/Asia/hace/55/millones/anos/elpepisoc/19950215elpepisoc_19/Tes     
•http://www.nature.com/nature/journal/v373/n6509/abs/373055a0.html            
2. En las reseñas que siguen se da la causa de la velocidad inusualmente rápida de la placa India:
•http://ciencias-oropesa.wikispaces.com/LA+DELGADEZ+DE+LA+PLACA+TECTÓNICA+DE+LA+INDIA
•http://www.zientzia.net/artikuluak/indiako-plaka-teknonikoa-oso-mehea-da/ (euskaraz)        3. En esta información se hace una comparación entre Marte y la Tierra a partir de dos formaciones montañosas: Thaumasia, al sur de la meseta de Tharsis, e Himalaya, al sur de la meseta tibetana. El articulista se pregunta: ¿es posible la conexión entre vida compleja y tectónica de placas? Y añade otras dos: ¿fueron dos planetas en origen gemelos? ¿Los colosales cambios geológicos y la brutal erosión posterior crearon el marco propicio para la vida marciana? Interesante, ¿no?
•http://www.elpais.com/articulo/futuro/Himalaya/Marte/elpepusoc/20070103elpepifut_1/Tes

LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA TIERRA

Pangea: 
supercontinente primitivo

Durante estos días, hemos leído, visto y comentado una serie de fenómenos terrestres. Nos interesan el planeta en su conjunto y los cambios que ha sufrido a través del tiempo. En primer lugar, la situación de los continentes no es la misma hoy que en el pasado. Como puedes ver, la superficie de la tierra, la litosfera o corteza, ha cambiado con el tiempo, ha evolucionado a partir de una única masa continental o Pangea hasta los actuales continentes. La causa es la estructura interna del planeta. (Ver también esta imagen)

En segundo lugar, la actividad volcánica y sísmica. Volcanes y terremotos nos muestran que la tierra está en ebullición en su interior, ya que la temperatura del núcleo alcanza más de 6.000º C (más o menos, la temperatura de la superficie solar). Según los geólogos, lo que sucede en la superficie terrestre tiene una relación directa con ese fenómeno: el enorme calor del núcleo terrestre. Por un lado, provoca el movimiento de los continentes y el aumento o disminución de la superficie de los océanos. Por otro lado, es la causa de que el relieve cambie, se transforme: zonas de montaña pueden convertirse en zonas de valle, y viceversa, los valles convertirse en cumbres. Por último, el fondo marino tampoco permanece estático, se ensancha en algunas zonas y se contrae en otras.

Para estudiar todos esos fenómenos vamos a irnos a Islandia. La isla está situada en la cima de la dorsal atlántica, cerca del paralelo 66º N o círculo polar ártico. ¿Y qué consecuencias tiene en la isla ser la cumbre de una dorsal oceánica? Los efectos pueden observarse a simple vista en su paisaje: la isla se está partiendo en dos pedazos, y ese fenómeno geológico se debe a la ruptura y separación de dos placas tectónicas —la Eurasiática al Este y la Norteamericana al Oeste— y a su alejamiento paulatino, a una velocidad de 2 cm al año. Ese fenómeno es muy visible en el centro de la isla (Parque Nacional de Thingvellir). Al ser Islandia la cúspide de la dorsal atlántica, y ser esa dorsal una formación geológica de origen magmático, la isla tiene una gran actividad volcánica. Islandia es, por supuesto, una isla volcánica.

Ahora, resume en cinco ideas, las que te han llamado la atención y entiendes, el texto y las imágenes de este artículo. Primero haz una lista, ordenando las ideas de mayor a menor importancia. Luego escribe: un título y un texto de dos párrafos.

Para aclarar cualquier duda, puedes visionar el vídeo y la animación. Puedes, también, ver esta interesantísima animación de la BBC o escribirme al correo: xabiergonzalez@hirubide.net.

• En la animación, el movimiento de placas y la estructura interna de la Tierra, el origen del Océano Atlántico e Islandia. Clicar aquí para verlo con más nitidez.

• Sobre la estructura interna del planeta también podéis consultar este blog.